
作者:齐梅更新时间:2025-11-24 12:31:37
本书以量化研究方法为主,系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则,介绍了教育科学研究的实质、特点和过程,以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展,提出教育科学研究应拓宽研究领域,丰富研究方法,例如,采用模拟和地理信息系统等先进方法研究学校管理、教与学的过程等课题;针对信息化时代的特点,研究网络条件下的教育。另外,本书还增加了教育评价一章。教育评价具有探究评价对象真相、性质规律的功能,它为教师从事科学研究提供了方法。在以往的同类教材中,通常也设专题来讨论教育评价问题,本书则进一步突出了对该方法的介绍。并基于本书为小学教师科学研究提供方法这一目的,对于教育评价的一般方法以及教育评价中具体的指标体系设计等,都作了较为详细的论述。 教育研究方法
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赢飞羽穿越大秦,开局年仅五岁半。还好身携熊孩子系统,只要不断搞事就能获得奖励。什么?系统你说我爹是秦始皇?当得知自己竟是嬴政流落在外的第二十四子时,赢飞羽惊了。为了大秦不再二世而亡,也为了自己的小命,赢飞羽只好出手为嬴政逆天改命,导演沙丘宫之变!嬴政好孩子,跟朕回宫,宫里好吃的多的很!小正太有泡面吗?当代大儒小公子,咱们今天学四书!小正太你瞧瞧我倒背的如何?第一武将小公子,臣来教你几招!小正太还是我先给你表演一个空手舞石狮子吧!...
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