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留一些天真多一份快乐（第1页）

留一些天真，多一份快乐

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——听小谨的英语课有感

2014年3月6日

听高年级尤其是六年级的课，往往会发现，孩子们参与课堂的积极性明显不如低年级。

即便老师创设了很多的游戏、激励、竞争的环节和手段，孩子们还是非常的冷静，总是一副不屑的样子。

今天的课堂上，小谨的六年级英语课，老师和孩子们都那么自然地玩着游戏，因为师生的充分的投入，使那看似简单的小游戏，变得也那么情趣盎然，每一个游戏环节结束后，孩子们那么在乎老师加上去的那些分数，那么积极地为自己的小队卖力气地争取机会。

我都感动起来了。

其实，无论学生升到几年级或者长到多大，都应存一份纯真，永葆一份冲动、激动和参与活动的热情。

我们的老师们，也应鼓励孩子们，积极些，阳光些。

给孩子们多一些童话，多一些想象，挺好的。

有时，明知是游戏，仍充满**地沉浸其中，这何尝不是一种幸福、一种快乐？而且这种幸福快乐也会带给周围人以幸福快乐，这应该就是正能量吧。

人和人的区别，其实就是一种态度、一种情绪，积极的人往往更快乐，更乐观，也更受欢迎。

反之，就会有更多的抱怨、消极，当然不受欢迎。

我们应该做的，就是时不时把自己的心绪清零、放空，无论做什么，都倾情投入当下，乐在其中。

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