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二、行动研究法的步骤
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教育行动研究方法是按如下步骤将研究与实践不断推向前进的:
计划→实施→计划执行的记录和评价,新的事实的发现→再计划→再计划的实施→再计划执行的记录与评价同,呈现为一种研究的动态序列。
可以用一个简要的图来表示(见图7-1):
图7-1
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由炼金术师带领的小队为了阻止义人之石的出现而踏上旅程。拯救世界?哦不,那个魔法师只想独吞义人之石的组成部分贤者之石而已那个武僧只想给神教找麻烦而已至于那个炼金术师,保佑他不是自己想成神吧!...